我院召开行政管理+智能科学双学位培养方案专家研讨会

为主动适配数字治理时代发展趋势，深耕文理交叉人才培养赛道，破解文工交叉双学位建设难点堵点，进一步完善复合型人才培养体系、提升跨学科育人质量，6月30日，我院成功召开行政管理+智能科学交叉双学位培养方案专家研讨会。本次研讨会特邀北京航空航天大学公共管理学院副院长、博士生导师涂晓芳教授，河海大学公共管理学院李智副教授两位校外行业专家线上线下指导。学院副院长刘晓峰、周晶晶，督导组组长庄国波出席会议，多名教师代表参会，围绕双学位课程架构、师资协同、教学规范、质量保障等核心议题展开全方位、深层次研讨交流，为培养方案优化完善精准把脉、蓄力赋能。

会议伊始，行政管理系副主任王静文详细汇报了我院行政管理与智能科学交叉双学位培养方案的编制思路、现阶段推进进展，系统梳理了课程融合、教学衔接、资源调配等方面存在的重点难点问题，为后续专家研讨、方案修订明确了方向。

交流研讨环节，校外专家结合各校跨学科双学位建设的成熟经验，针对性提出实操性极强的优化建议。河海大学李智副教授立足双学位教学管理实操场景，分享了兄弟院校交叉专业建设的成熟举措与创新思路。他指出，双学位人才培养需建立科学的学分管控体系，在严格把控总学分上限、减轻学生学业负担的同时，科学预留课程调整与储备空间，有效缓解师资教学压力，实现教学资源的高效配置。

北京航空航天大学涂晓芳教授聚焦文科生源适配性与课程规范化建设两大核心关键展开指导。她强调，文工交叉双学位育人核心在于差异化、特色化培养，严禁照搬传统工科教学大纲，需立足行政管理专业文科生源的学习特点，针对性定制数理、计算机类课程的教学内容、授课模式与考核标准，真正实现工科技术课程与文科专业培养的深度适配。

学院督导组组长庄国波教授从方案合规性、落地实操性角度提出细化修改意见。他要求，培养方案修订需严守上级教育主管部门申报规范与标准，同时立足学院师资配置、教学资源、办学特色等实际情况，细化课程设置、教学安排、实践环节内容，确保方案科学规范、贴合实际、可落地、可执行。

会议最后，行政管理+智能科学与技术双学士学位人才培养项目负责人刘晓峰副院长结合我院与自动化学院跨院系协作办学现状作总结发言，整合梳理各位专家及教师代表意见建议，凝聚形成三项核心建设共识。一是精准锚定培养定位，明确该双学位项目并非行政管理与智能科学两门专业课程的简单叠加，而是以人工智能、智能技术赋能公共治理现代化的深度学科融合，聚焦培养数字治理复合型创新人才。二是系统优化课程体系，全面梳理现有课程模块，删减重复、冗余课程内容，重构科学化、系统化、交叉化的核心课程架构。三是健全质量保障机制，完善学生学业预警、过程管理及退出管理配套制度，构建全流程育人质量管控体系，切实保障交叉双学位人才培养质量。

本次研讨会的顺利召开，有效解决了我院双学位培养方案编制中的诸多困惑，进一步明晰了文工交叉人才培养的核心路径。下一步，学院将充分吸纳本次研讨会成果，结合专家意见修订完善培养方案，持续深化跨学科教育教学改革，夯实文理交叉育人基础，全力打造适配新时代数字治理需求的高质量复合型人才培养项目。

 撰稿：司文峰    编辑：葛传兴    审核：周晶晶