我院开展新老教师 “同上一堂课” 教学研讨活动

6月30日下午，我院于文科楼 227 会议室举办新老教师 “同上一堂课” 教研活动。活动以《劳动经济学》“劳动力流动：从‘民工潮’到‘用脚投票’” 为主题，围绕数智化教学、课程思政融合，探索行政管理专业课堂提质路径。本次研讨由副院长周晶晶主持，副院长刘晓峰参会，院督导组组长庄国波教授线上指导，行管系十余名青年教师参与交流。

青年教师授课展示

青年教师王静文围绕劳动力流动专题开展教学展示。课程以春运人口迁徙实景导入，清晰界定核心概念，划分劳动力流动四大类型，运用推拉理论搭建完整分析框架。授课紧扣社会现实，注重启发学生自主思考，互动设计贴合专业学情，充分展现青年教师扎实的理论基础与新颖的教学设计思路。

资深教师示范授课

资深教师葛芳开展同主题示范教学。她结合全国流动人口数据、各地人才政策对比案例，解读新时代人口流动特征与劳动者“用脚投票” 逻辑，梳理我国人才政策发展三阶段。课程融入南京紫金山英才计划、宁聚项目等本土案例，将经济学理论与城市治理、公共政策知识有机结合，自然融入城乡协调发展、公共服务均等化等思政内容，以鲜活实例破解理论难点，尽显扎实教学功底。

专家点评明方向

研讨点评环节，与会教师充分肯定两位教师流畅的教学设计与丰富案例。督导组成员张航副教授建议引入数智化教学工具，借助数据可视化、线上互动等形式，直观呈现人口流动规律，提升课堂参与度。督导组组长庄国波教授对本次教研成效予以高度评价，认为课程贴合专业“经济理论 + 公共治理” 复合培养定位，并提出两点改进思路：一是全程融入课程思政，贯穿区域协调、民生保障等时代议题；二是立足行管专业治理视角解读人才政策，锻炼学生城市治理分析能力，打造专业特色课堂。

传帮带促教学提质

新老教师“同上一堂课” 是学院助力青年教师成长、实现教学经验传帮带的常态化重要平台，本次同课研讨既完成资深教师成熟教学经验的有效传递，又吸纳青年教师新颖课堂创新思路，实现经验传承与教学创新双向赋能。下一步学院将持续深化课堂教学改革，以常态化教研活动夯实专业教学根基，为高质量复合型人才培养提供坚实支撑。

撰稿：司文峰  编辑：葛传兴  审核：周晶晶